Actividades de clase:
Hablamos sobre nuestra experiencia en la Semana UCU, compartimos qué nos gustó y qué no, y analizamos varios videos sobre creatividad. Después nos dividieron en tres grupos, cada uno representando un eje de la creatividad. A mi grupo le tocó preparar una presentación creativa sobre nuestro eje.
Reflexión personal:
Los videos mostraban enfoques muy distintos sobre qué significa ser creativo. Me quedo con la idea de que la creatividad no es solo “inventar cosas nuevas”, sino combinar elementos existentes de formas que generen valor. Trabajar en grupo sobre un eje también ayudó a ver cómo cada persona interpreta la creatividad desde un ángulo diferente.
Aplicación personal:
En mi trabajo, muchas veces tenemos que presentar ideas a clientes o a mi equipo. La experiencia de armar una presentación creativa me recuerda que comunicar también es parte del proceso creativo, y que una idea fuerte necesita una narrativa fuerte.